Who will be the lucky winner?

איך גורמים לתלמידים לחכות לשיעור אנגלית? ביום האנגלית של רמת אקדמי ניסו תשובה אחת: להפוך את השפה למשחק. כבר בכניסה הודיעו השלטים, באנגלית כמובן, שגם האנגלית כאן ברמה הגבוהה ביותר.

לוח הזמנים היה עמוס. כתבי חידה, ספלינג בי, קהוט, בינגו וסקרבל, כל אחד בחלק משלו של היום, ובסוף הכרזה על המנצחים ותפילת מנחה.

בכיתות התחלקו לקבוצות קטנות. זוגות התווכחו על משמעות של מילים כמו asteroid ו-dissolve, ומי שנתקע קיבל עזרה מחבר. המורים עברו בין הקבוצות, עזרו כשצריך, ובעיקר נתנו לתלמידים לדבר. בקהוט הצטופפו כמה ראשים סביב טלפון אחד, והשאלות רצו מהר: בירות אירופה, בירת ספרד, ומתי מוסיפים לפועל s, es או ies.

כל טבלת תוצאות שעלתה הקפיצה תלמידים מהכיסאות. מי שהוביל רצה לוודא, ומי שפיגר כבר תכנן איך לסגור את הפער במשחק הבא.

בהפסקה הגיעה הפיצה, כמו שהבטיח לוח הזמנים, ונעלמה מהר. ועד סוף היום, גם מי שנכנס בחשש מהשפה מצא את עצמו מדבר בה בלי לשים לב.